（來(lái)源：上觀新聞）

在一個(gè)個(gè)??????創(chuàng)舉背后，我們始??????終堅(jiān)信：推動(dòng)世界?????????前行的力??量，來(lái)↖自敢于追求????????????不同想法的人????。相反，如??果最初????的知識(shí)積累高??于臨界值，經(jīng)濟(jì)??將進(jìn)入 “受?限學(xué)習(xí)狀態(tài)”（??const???rain????ed le????arning???? regime）??????：知識(shí)???♂????♂?和產(chǎn)出在長(zhǎng)?期內(nèi)都能保持正??增長(zhǎng)，但??????機(jī)器的利用效?????????率仍然偏低????，這將限制新人???與專家????的互動(dòng)，從而???制約增??長(zhǎng)的潛力??。

現(xiàn)在的問(wèn)題是：????這將如何沖擊當(dāng)????♀???期專家和未?????????????來(lái)專家的收入？????又將怎樣????影響社會(huì)的整體福??利？? ??從模型中?????????我們可以看到，?????當(dāng)前這一代專家的????收入會(huì)????????出現(xiàn)顯著的飆升，??????因?yàn)樗???們現(xiàn)在可以用?????更低的成本完??成相同的初??級(jí)任務(wù)，生????產(chǎn)力立??即得到????了提升??。至于像視??????頻生成這類復(fù)??雜的高消耗?????????操作，則????可能根據(jù)任務(wù)復(fù)雜????度單獨(dú)收????費(fèi)，或者由????用戶自己???承擔(dān)超出額度??↗的To??????ken費(fèi)?用??。在下篇中，他將基??于這一模型進(jìn)??????????行粗略?的定量估??????算，具體評(píng)估自??動(dòng)化對(duì)代際收?入及社會(huì)長(zhǎng)??期總福??利的影響????。