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在內(nèi)部????測(cè)試中,模型可????連續(xù)執(zhí)行超過(guò)1???00輪“????分析—改進(jìn)??—驗(yàn)證”??的循環(huán),自主??調(diào)整采樣參???????????數(shù)、優(yōu)??化工作流策略,并??在內(nèi)部評(píng)測(cè)????集中實(shí)現(xiàn)????約30%的效果??提升???。借助這個(gè)??模型,我將???????????深入研究幾個(gè)??核心問(wèn)題:? 初????級(jí)崗位自??動(dòng)化程度的????提高,將?????如何影響當(dāng)前和????未來(lái)幾???代人的????生產(chǎn)力?? 這類??技術(shù)進(jìn)步是能??夠提升????社會(huì)整體福利,????還是會(huì)因?yàn)榉N種因??????素削弱未來(lái)世??????代的技能,反而帶????來(lái)負(fù)面的總體影?響?? 如果上????述負(fù)面影響的?????♀?確存在???????????????,那么能否通過(guò) ????AI 技術(shù)?來(lái)輔助????那些在職業(yè)生涯??早期訓(xùn)練不足的??人員,????以緩解這些沖擊??? 現(xiàn)有關(guān)于?? AI ??????和自動(dòng)????化的研究,大多將??????目光聚焦于這類????技術(shù)帶來(lái)??的當(dāng)期生產(chǎn)????力提升,??????或?qū)趧?dòng)力市????場(chǎng)的直??接影響,卻在很大???程度上忽?????????視了人際互動(dòng)在傳??遞工作技能?????方面的關(guān)鍵作??用??。