（來源：上觀新聞）

28年前我????加入蘋果，此后的????每一天我都非常享??????受???。這類技術(shù)并不????是為了替代新人，????國產(chǎn)色視頻一區(qū)而是為了幫助??新人少犯???????錯(cuò)????。第一層就????是安全性，如果????蘋果提供一個(gè)服務(wù)??并做了????一些用戶????沒想到的操作，??????對于蘋果的品牌??是有很大??影響的??。相反，如果最初的??知識積累??高于臨界值，經(jīng)濟(jì)??將進(jìn)入 “受??????限學(xué)習(xí)狀態(tài)??”（constr?????????aine6??d lea??↙rning re????gime）：知識??和產(chǎn)出在長??期內(nèi)都能保持正????增長，但機(jī)????器的利用效率仍然??偏低，這???將限制新人與專家??????的互動??????，從而????制約增長的??潛力?????。

這樣，新人勞??動力的供需之?????間會達(dá)到一個(gè)均衡??????水平，且工資??不低于零???????。當(dāng)數(shù)億用戶習(xí)??慣了 ?????♀?“買斷硬件、??????服務(wù)免費(fèi)??????”的模式??，手機(jī)廠商能否????長期承擔(dān)????隨之而??來的海量算??力與T?oken成本????，仍是未知????數(shù)????。

這將加速我們推????動未來世代????的增長、投資???????和國家更新，并在?此過程中????帶來新的、改變生???活的突破??。201????6年，深度學(xué)習(xí)??之父Geof?f Hinto??n說，應(yīng)該停止??培養(yǎng)放?射科醫(yī)生，因??????為AI將很快??在醫(yī)學(xué)影像閱???讀方面超越人類??????。